把地方文化融入地方高校的高职英语教学，既是地方高校传承地方文化和服务地方经济的需要，也是课程思政的需要。本研究以五邑侨乡文化为例，从教材建设、课堂教学、课外活动、教学评价、师资队伍建设五个方面阐述了如何把五邑侨乡文化融入高职英语教学，旨在培养学生的文化自信，提高学生传承与传播地方文化的能力，并履行文化自信战略背景下高职英语教学立德树人的使命。
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