基于核心素养背景下的高中物理教学实践策略分析

作者：陈喜

来源：新课程, 2020, (11): 60.

• 核心素养
• 高中物理
• 教学实践

高中物理教学要关注学生对物理知识是否进行了有效的学习和理解,能否利用物理知识解决生活实际问题,以发挥物理学科的实际效用。针对这一需求,高中物理教学要把握学科核心素养,以此为中心,推理物理教学工作的有效开展,引导学生深入地学习和理解物理知识,以培养学生物理核心素养,为学生日后的学习及成长打下坚实基础。