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摘要
新工科背景下，各专业的人才培养方案都更加注重学生的综合素质培养，因此学科基础课程的学习深度逐渐加深，但同时，理论教学学时也逐渐减少。为了缓解二者的矛盾，以达到新人才培养方案下学科基础课程的教学目标，线上线下混合式教学模式逐渐成了一种不错的选择。然而，现有的基础学科课程的混合式教学存在教学资源繁杂，梯度层次不强的缺点，对于地方院校基础较薄弱的学生而言，学习耗时且效率偏低。基此，本文在区教改项目的支持下，以《材料力学》课程为载体，尝试构建具有一定梯度层次的混合式教学模式，以适应现有教学要求。
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