赏析多元解法 优化教学理念

作者：沈建新

来源：理科考试研究, 2019, 26(22): 26-28.

• 解法探究
• 解题教学
• 解题反思

本文对一道与圆有关的综合题进行了深入地探究,通过一题多解的探寻,拓宽学生的思维,同时激发学生的学习热情,培养学生思维的灵活性与创造性.