建筑信息模型(BIM)作为教育部提出的1+X证书制度试点证书之一,必将推动职业教育的课程改革。以《给排水工程识图》课程为例,通过分析目前课程中存在的问题,并将BIM技术应用于课程中,提出课程与1+X证书制度相融合的改革思路,主要从授课内容、教学手段、考核方式三个方面展开论述,探索1+X证书制度下建筑设备类课程改革的新路径。
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