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摘要
给排水科学与工程专业现有的实践创新体系在教学中难以满足新工科专业要求的"新"。基于安徽建筑大学实施的卓越工程师教育培养计划及通过工程教育专业认证的基础,分析给排水科学与工程专业在创新平台建设方面存在问题和建设思路,论述实践创新平台对学生创新能力和工程能力培养的重要性。从安徽建筑大学给排水科学与工程专业的创新现状入手,从更新理念、优化结构、改革模式以及保障质量等方面分析和阐述创新教育平台的建设模式,论述新工科背景下给排水科学与工程专业创新创业人才的培养对于专业发展乃至学校的创新发展的作用和意义。
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