“图书馆+学校”:宁波大学园区图书馆促进中小学生课外阅读的实践探索

作者：陈志军; 屠姬娜; 傅卫平; 应红丽; 柯阳青

来源：图书馆研究与工作, 2019, (09): 62-66.

• 中小学校
• 课外阅读
• 合作协同
• 图书馆+学校

宁波大学园区图书馆在"图书馆+学校"模式促进中小学生课外阅读的实践探索中,搭建学校图书馆联盟,承办宁波市教育系统读书节,以及举办丰富多彩的阅读活动。其以用户需求为导向、向边远农村及海岛学校倾斜、新技术助推项目实施、协同突出责任共担的特色做法,受到了媒体关注和学生欢迎,也有效推动了宁波书香校园建设。