随着新课改的深入,初中数学教学要打破传统,引入情境,促进学生综合水平的提升.在这一过程中,要结合实际灵活引导,选择合适的切入点,充分调动学生的积极性,让他们在良好的氛围中积极思考,主动探究.文章结合实际,具体阐述了情境在初中数学教学中的运用,以此提高教学效率.
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