高职学生作为就业市场的重要组成部分,对于促进我国经济发展、社会转型发挥有着重要的作用。近年来,我国高职学生知识水平分化严重,质量参差不齐。面对严峻的就业形势,如何提高高职学生的竞争力成为高职教育面临的最大难题。翻转课堂将互联网技术与教育产业高度融合,受到了国内外的广泛关注。本文旨在研究翻转课堂模式在高职英语教学中的应用,探讨该模式带来的实际机遇和挑战。
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