“主题式”教学模式在高中化学教学中的实践与探索

作者：张敏

来源：甘肃教育研究, 2022, (11): 48-50.

• “主题式”教学模式
• 高中化学
• 教学实践

随着新一轮课程改革的深入推进，中学学科教学改革势在必行，创新课堂教学模式成为必然。高中化学教学中运用“主题式”教学模式，不但可以促进学生跨学科领域知识的建构，而且能够增强学生的自主探究和科学创新意识，帮助其构建系统的知识体系，促进知识的迁移与内化，从而培养出良好的化学学科思维。本文结合教学实践，探索了“主题式”教学模式在高中化学教学中的运用策略，以期为一线高中化学教师提供借鉴。