摘要

医学发展对护理学提出了新要求,护理教学要与护士职业实践活动、护士职业标准、学生职业生涯相对接。在培养护士完成典型的工作任务上,实训带教教师教学过程必须关注影响护生课堂学习与成熟技术练成中的心理协调。