在教育改革持续深化中,加快了学生综合素质的全面发展。高中时期的体育教学不但能够强化学生体质,在当前教育发展中,也被给予了更多的使命。建立适合目前高中体育教学所需的教学方法分类体系对完成高中体育教学任务,有效展现高中体育的价值所在,在目前极为关键。