摘要

信息技术采用嵌套教学模式,契合新课程改革基本精神要求,嵌套教学设计关注学生群体差异、地域技术应用、信息学科特点等制约因素,教师要做好嵌套教学设计创新探索,丰富教学程序设计方案,为学生推出更多实践学习契机,以提升教学实践品质。