中高职贯通人才培养是推动职业教育快速健康发展,实现人才培养一体化改革的重要举措,不仅为中职教育提供了新的实用型人才培养模式,也为高职教育完善教育体系提供了新途径。本文通过研究会计专业中高职贯通人才培养模式的现状和发展动态,分析人才培养方案、课程衔接理念、课程设计等方面的问题,提出了提升当前会计专业中高职贯通模式人才培养效果的相关措施,以期为创新会计职业教育提供理论和实践的参考。
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