小学低年级绘本阅读的实践与研究

作者：周丽娟

来源：新课程, 2020, (48): 68.

• 小学低年级
• 绘本阅读
• 教学指导

绘本这种读物结合图片和文字,向低年级学生讲述一些小故事,并传达独特的情感。绘本是一种载体,可以让学生拥有丰富的文化素养,绘本凭借其精妙的语言文字和鲜艳的画面深受学生的喜爱。低年级学生在阅读时,没有明确的方法和目的,此时学生的绘本阅读效果不佳,因此,教师要对小学低年级学生的绘本阅读进行指导,让其拥有浓厚的阅读兴趣。因此,教师要对低年级学生的绘本阅读进行指导和推荐,让学生在绘本阅读中收获快乐,让学生养成良好的阅读习惯。