阅读是高中语文教学中的重要内容,在阅读教学中,教师要注重对学生阅读兴趣的激发,在现阶段的阅读教学中,课堂上学生的学习积极性不高,甚至出现了万马齐喑的状态,这样的课堂不仅不能保证教学效率,对学生阅读能力的提高也产生了严重的阻碍作用,因此运用何种方式开展语文阅读教学能使学生与作者产生思想上的共鸣,吸引他们的阅读兴趣,是当前高中阶段语文阅读教学中最重要的课题。
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