摘要

程序设计能力是信息时代工科大学生的一项基本能力,传统的工科专业都会开设程序设计课。在大类招生背景下,如何有效开展大类工科专业的程序设计课程教学变得尤为重要。本文给出了大类工科专业程序设计课程教学中师资建设、教学规范、资源利用等问题的解决与实施办法。