强化安全认知对实习护生安全行为的影响

作者：石荣艳; 渠宝兰^*

来源：中国继续医学教育, 2018, 10(36): 24-25.

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目的探讨强化安全认知对实习护生安全行为的影响。方法于2017年1月—2018年1月,将我院130名实习护生作为研究对象。使用随机数字表,将其分为对照组和研究组。对研究组进行强化安全认知培训,对照组采用常规培训,在实习结束后对比分析护生安全行为情况。结果研究组实习护生查对制度落实情况、技术操作规范以及住院患者安全防护三方面的表现均优于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论对实习护生进行强化安全认知培训有助于提高其安全行为,减少护生的实习差错发生。