针对新工科对学生工程实践能力要求，需要对传统实验实践环节进行改革。本文以重庆交通大学机电子专业综合实践课程改革为案例，探索实践课程体系、实践教学模式、实践教学平台、实践教学评价体系，对机电类高等人才的培养，提升人才的综合实力，满足企业的实际需求，具有重要的理论和实践意义。
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