对近四十年来钠与水反应的实验进行文献综述,依据实验装置的相似性对经典的改进装置进行归类分析。共分四类,前三类实质是由反应端和贮水端两部分组成的连通装置,方便教学演示;第四类是集收集检验于一体的注射器改进,适合学生实验。为了方便学生实验,聚焦分析注射器的改进案例,简化钠与水的接触方式,设计出更优的实验方案,更好地发挥实验在教学中的作用。
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