“男装结构与工艺”类课程教学改革实践

作者：王媛; 雷荣洁; 姜泽虹

来源：纺织报告, 2022, 41(04): 79-82.

• “男装结构与工艺”
• 教学改革
• 策略分析

当前，我国服装市场的发展速度持续加快，人们的审美水平不断提升，对男装设计质量的重视程度持续提高。因此，需要提高该类专业人才的培养质量。在“男装结构与工艺”课程教学过程中，教学内容普遍存在理论化的问题，难以使学生形成较好的实践能力。此外，课程教学内容学习难度较大，涉及的知识点过多，抑制了学生的学习积极性，需要针对课程教学内容和教学体系进行改革和创新，充分激发学生的学习积极性。文章分析了“男装结构与工艺”类课程教学现状，在此基础上提出了有效的课程改革策略，以期为课程改革活动的开展提供参考。

• 单位
  陕西服装工程学院