"双创"时代,大学就业指导课程要与之契合才能更好地实现课程的价值。从调查的5所民办高校来看,就业指导课程在目标定位、内容结构、教学方式、考核评价等方面依然存在不足。因此,需要重新定位课程目标、规范课程管理、优化课程内容、创新课程教学、改革课程评价,使就业指导课程更加适应"双创"教育要求,增强教育的针对性和实效性。
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