名师工作室在引领教师专业发展、优化教师队伍结构、共享优质教育资源等方面发挥了积极作用。文章通过“四级梯队”打造教师专业发展共同体、“一体两翼”协同探索互联网时代教师专业发展路径、“三个课堂”助力教师专业发展转型升级、县域主题研修展示活动助推教师专业发展迈上新台阶、线上线下协同教研活动体现教师专业发展新形式等五个方面阐述了吴忠市利通区名师工作室如何创新教师专业发展路径问题。
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