创新课堂延伸，提高小学生数学运用能力

作者：杨红霞

来源：读写算, 2020, (20): 17.

• 课堂延伸
• 小学教育
• 数学教育
• 数学运用能力

在新课改之后,各个阶段各个学科的教育都开始提倡进行素质教育,素质教育的根本要求是要在减轻学生学习负担的情况下,提高教学质量与教学效率。提高课堂教育的质量,并保证课后延伸的有效性。在小学数学教育中,需要小学生通过完成课后作业的形式来巩固在课堂上所学到的知识,进一步掌握数学解题技巧。因此,对小学高年级学生的数学课后作业现状进行调查与研究,有助于相关研究人员对教学方法与作业创新提出有针对性的方案,帮助小学数学教师有效的提高小学生对相关数学知识的掌握与应用程度。