如何让课堂设计落实到位

作者：程红兵

来源：上海教育, 2023, (03): 57.

<正>语文阅读教学的生成从根本上说是师生与文本产生一种心灵共鸣和思维共振,课堂的生成让学生内心澄明、视界敞亮。我校青年教师王渝汇执教《在牛肚子里旅行》,这是一堂颇有设计感的好课。一个刚刚硕士毕业不到半年的年轻教师,能够上出这样一堂好课,难能可贵。王老师设计这堂课的教学目标主要是:通过抓住关键词、标点符号、提示语朗读青头和红头的对话,体会角色心情,感知人物形象,分角色朗读课文时能读出相应的语气;