情景剧表演在初中英语教学中的运用

作者：李学

来源：校园英语, 2021, (50): 150-151.

• 情景剧表演
• 初中英语
• 应用策略

英语是国际通用语言,同时也是我国各个教育阶段的基础性学科,因此在我国,无论是学校、教师、家长还是学生,对英语学科的学习都十分重视,但由于缺乏英语使用环境,同时英语与汉语的学习差异是十分巨大的,因此很多学生在初中阶段学习英语之初难以适应英语学习,教师想要深入开展英语教学就必须重视对学生英语基础能力和核心素养的培养,帮助学生懂得为什么学习英语以及如何学习英语。在现代教育技术的支持下,教师要重视构建立足英语核心素养的初中英语课堂教学,并利用情景剧表演不断探索有效的课堂教学策略。