<正>新课程在教学设计上明显增强对学生的启发性,更注重激发学生的学习兴趣,注重学生主动参与教学过程。因此,如何增强课堂教学的趣味性,激发学生学习的兴趣,使学生的学习变被动为主动,从而提高教学质量,就成为众多教师不懈追求、不断探索的重要课题。创造良好的教学环境,提高课堂教学的有效性。学习环境的好坏,关系到学生学习兴趣的提高。在语文教学中,教师应采取有效措施渲染课堂气氛,增加课堂活跃的
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