思维导图在高中英语阅读教学中的应用——以“PWP”教学模式为例

作者：郭凌妹

来源：语数外学习(语文教育), 2020, (05): 69-70.

<正>《普通高中英语课程标准》(2017年版)对高中生的英语阅读能力提出了高标准、严要求,主要包括培养学生广泛的阅读兴趣、良好的阅读习惯、篇章信息的获取能力、关键信息的处理能力、高效的语篇分析能力和准确的文章领悟能力。这就督促教师要不断更新教学策略,探究创新教学方法,有效提高学生的综合英语阅读能力。