探讨小学美术“欣赏·评述”部分的多元教学方法

作者：郭晶晶

来源：知识文库, 2019, (24): 111.

<正>随着教育体制改革的不断完善,人们愈发的重视到了在小学教育环节,学生综合素质水平的提升,近年来,随着我国小学美术教育的开展,小学美术教育不再仅仅是教会学生们绘画,而是更加倾向于传授学生们发现美、欣赏美的能力,由此,在这一时代发展背景下,通过对小学美术教育模式的研究,来优化学生们在美术学习过程中"欣赏·评述"部分的学习效果,就成为了现阶段人们关注的重点。