微课程教学设计模式探析

作者：罗英和

来源：广西教育, 2015, (35): 66-68.

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分析微课程教学设计模式的概念,搭建微课程教学设计模式的框架图,探讨微课程教学设计模式,并以电气仪表与测量课程的MF47型万用表测量电阻的使用方法的知识点为例,进行微课程教学设计。

• 单位
  桂林理工大学南宁分校