基于“教学做合一”的小学综合实践主题教学流程设计

作者：何建平

来源：福建教育学院学报, 2019, 20(06): 107-109.

• 教学做合一
• 乡村小学
• 综合实践
• 主题活动

有效的综合实践活动课程主题教学流程,关系到能否激发乡村学生兴趣,引导学生发现身边蕴藏的问题,生成主题活动的关键,更是乡村学生获得知识、开发智力,学会解决问题途径。