水墨人体写生是当代中国人物画专业学生学院教育的重要专业课程，它对于学生的语言、审美、视野等多种素养都有着较高的要求。但从教学经验和自我的艺术实践出发，并非无章可循、无法可依。结合笔者的教学体验，从概念认知、技法特质、审美视域三方面来深入解析当代多元图式审美环境下，水墨人体写生课程应以怎样的教学方式来体现其当代价值。
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