当前高校大学体育课程思政建设中仍存在一些亟待解决的问题，表现为高校大学体育课程思政建设的配套细则不完备、育人目标不明确、思政元素挖掘不深入、评价机制不健全以及体育教师的思政意识和能力不到位等。在新时代高等教育高质量发展背景下，文章基于《高等学校课程思政建设指导纲要》的指导，进一步践行“三全育人”的教育理念，提出高校大学体育课程思政建设的思路，即通过完善课程思政建设配套细则；细化课程思政的育人目标；形成课程思政资源整合体系；强化课程思政的师资培训；改革课程思政的评价机制方面改进。
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