初中数学教学中学生逆向思维能力的培养探讨

作者：吴致才

来源：新课程, 2021, (50): 201.

<正>初中数学学习需要学生具备一定的思维能力,只有这样才能让学生更好地理解数学知识。随着教学理念的更新,教师对学生的思维培养加倍重视,然而培养学生的逆向思维又是重中之重。逆向思维不同于正向思维,它是从结果开始反推理过程,是打破传统习惯思考方式的创新思维。本文主要针对初中数学教学中学生逆向思维能力培养的意义以及策略展开分析。