随着“一带一路”国家级顶层合作倡议的提出，国际物流与供应链行业呈现出供需的快速增加，越来越多的沿线国家留学生进入中国学习物流类相关知识与技能。相关国内高校针对留学生的培养计划必须将不同国家的地域和文化考虑进去，这给高校的留学生培养带来了挑战。本文对此背景下的留学生教育现状进行了分析，针对当前存在的不足提出了改进措施，对于促进“一带一路”沿线国家物流类的教育的先进性和多样性具有重要意义。
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