“基础英语”课程思政任务教学法探索与实践

作者：董洋萍

来源：佳木斯职业学院学报, 2021, 37(11): 65-66.

• 课程思政
• 任务教学法
• “基础英语”
• 南京大屠杀

在课程思政中采用任务教学法可以实现思政教育与语言文化知识教育的有机统一,提高综合人才培养质量。基于此,本文以南京大屠杀相关文章的教学为例,合理安排教学任务,使得思政元素在任务前、任务中和任务后经历"隐—现—显—化"四个阶段,思政教育由浅入深,不断强化,最终内化为感恩及爱国情怀、敬业与奉献精神、维护人权与正义的担当。

• 单位
  浙江理工大学科技与艺术学院