职业生涯规划最早起源于1908年的美国，在英国、加拿大、日本等国家不断发展。西方职业生涯规划理论与实践直接植入我国高校，造成了“弊病丛生”“水土不服”等问题。结合中国高校实际，提出高校职业生涯规划教育“本土化”实践要从大学生全面发展的生涯建构入手，通过把握大学生的成人成才规律，完成大学生的生涯建构能力的培育，让中华优秀传统文化根植于大学生的胸怀。
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