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摘要
随着信息化技术在服装设计教学中的普遍应用，虚拟设计技术、三维试衣、三维体感搭配、动作捕捉、面料扫描等现代化的技术也被应用在服装设计与工艺制作过程中。因此高职服装设计专业教学也要进一步转变教学的方式和手段，同时要针对当前工匠精神、传统文化创新、创新型人才培养等实际需求构建高职服装设计与工艺专业课程思政教学体系，要借助现代化的服装设计教学工具，培养高职学生优秀职业道德，提高其综合素质能力，使其成为未来数字化服装产业升级发展所需要的应用型人才。文章主要从高职服装设计与工艺专业“3D服装设计及应用”课程思政的重要意义出发，探究了教学融合的具体策略，以期为相关研究提供借鉴。
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单位湖南工艺美术职业学院
