以智能手机和即时通信软件为媒介的社交活动目前已成为很多人尤其是青少年不可或缺的日常生活内容,甚至在课堂中亦难以杜绝。既然无法回避,则可以尝试将智能手机和即时通信软件媒介作为课堂教学工具的一部分,以图化害为利。以QQ为例,在包装结构设计课程教学中有效地运用即时通信软件辅助教学,具有一定的成效。
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