创客视角下小学信息科技与科学融合的教学探索与实践

作者：王上飞

来源：中国现代教育装备, 2023, (22): 56-68.

DOI：10.13492/j.cnki.cmee.2023.22.013

• 学科融合
• 创客教育
• 信息科技
• 科学
• 教学活动设计

介绍了创客视角下小学信息科技与科学融合的教学活动模型和实践案例，实践证明，此模型能充分发挥两个学科的优势，激发学生对学科学习的兴趣，培养学生的实践创新能力，促进学生核心素养发展，为小学信息科技与科学教学的深度融合以及跨学科主题活动提供借鉴和启示。