“双一流”建设背景下高校教师考核评价机制探索

作者：韩华; 王理; 马宁^*

来源：教育教学论坛, 2018, (36): 26-27.

• “双一流”建设
• 教师考核
• 三项机制

本文以"双一流"建设目标为导向,探索科学合理的教师考核评价机制,使之能充分鼓励和激发教师的创造力,从而促进一流师资队伍建设,提高高校综合竞争力,推进"双一流"建设取得良好成果。

• 单位
  西安理工大学