基于文学样式特点的初中小说阅读教学设计

作者：徐洁

来源：七彩语文, 2023, (24): 87-90.

<正>《义务教育语文课程标准（2022年版）》对学生阅读初中教材中的文学作品提出了“从中获得对自然、社会、人生的有益启示。能对作品中感人的情境和形象说出自己的体验，品味作品中富于表现力的语言”的目标。这就对小说的阅读教学提出了更高的要求，教师不仅要让学生感知理解小说内容，更应该从小说的文学样式入手，让学生发现、赏析、表达小说独有的美，从而积累阅读小说的经验，提升阅读小说的能力，培养审美素养。