活动理论视角下的移动外语学习体验——基于手机短信辅助词汇学习的实证研究

作者：米春艳

来源：张家口职业技术学院学报, 2018, 31(01): 74-75.

DOI：10.16220/j.cnki.cn13-1248/g4.2018.01.028

• 移动技术辅助词汇学习
• 活动理论
• 实证研究

信息技术环境下的移动技术辅助语言学习(Mobile Assisted Language Learning,简称MALL),改变了学习者的学习方式。现代活动理论认为,每个活动需包括主体、客体、工具、共同体、规则与分工六大要素。利用活动理论,以移动学习辅助英语词汇学习为实证研究,解读学习者对移动技术辅助语言学习模式的体验和态度。移动技术辅助语言学习,带来了教育模式及学习方式的大变革。

• 单位
  张家口职业技术学院