计算机视觉赋能中小学实验教学设计研究

作者：徐旭; 王全兰

来源：中国信息技术教育, 2022, (08): 81-85.

DOI：10.3969/j.issn.1674-2117.2022.08.032

• 人工智能
• 计算机视觉技术
• 实验教学
• 中小学

计算机视觉技术是人工智能重要的技术手段之一，作者通过计算机视觉技术在中小学科学、物理、化学、生物和地理等实验学科的应用，提出计算机视觉实验设计方案，尝试开展“人工智能+中小学实验”教学设计研究，并给出了计算机视觉技术赋能中小学实验教学的合理化教学建议。

• 单位
  华中师范大学