摘要

中职计算机专业课程是一项实践性非常强的课程,它强调学生在具体的动手实践中对理论知识的实际操作能力和理解应用能力。因此,在教学实践中,构建与计算机专业课程相适应的课程评价体系就显得尤为重要,它对提高学生的学习效率,促进学生发展,有着重要的意义和作用,本文立足于中职计算机专业课程教学中的多元化教学评价体系建设展开具体的探讨。