强化政治认同感对于学生品德成长、学校德育创新与和谐社会构建都具有重要意义。强化初中生的政治认同感必须要有一定的载体和一定的渠道。道德与法治中的"探究与分享"这一板块活动设计就是其中有效的途径之一,结合思维拓展、体验反思、情境讨论、行为导向等方式,并通过探究与分享活动的设计教学,促进初中生政治认同感的培育。
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