小学语文课堂生态失衡现象的思考

作者：陈燕

来源：天津教育, 2021, (03): 44-45.

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目前,小学语文教学中存在诸多生态失衡的现象,教师要立足生态的视角融合三维目标,构建和谐关系,渗透人文内容,开放学习过程,追求教学生成,开展多元评价,从而促进学生的生命发展。