以提升学生高阶思维能力为目的，开展方剂学混合式教学改革，整合自主学习、小组讨论、基于问题的教学（PBL）、实践教学、课后延伸学习等内容，构建以学生为中心的教学模式。问卷调查和期末考试成绩分析结果显示，采用混合式教学的班级教学满意度为100%(48/48)，期末卷面平均分、80分以上百分比以及高阶思维试题得分率等均优于传统教学班级。混合式教学法应用于方剂学值得进一步推广。
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