摘要

教育惩戒的本质属性是育人。中小学教师对违规违纪学生实施教育惩戒,要积极做好后续教育,切莫"一惩了之"。开展后续教育要坚持正面教育、因材施教及协同育人的原则。在实施教育惩戒后,教师应当注重与学生的沟通和对学生的帮扶。学校可考虑建立学生教育保护辅导工作机制,由专业人员组成辅导小组,对有需要的学生进行专门的心理辅导、行为矫治。

  • 单位
    中国教育科学研究院