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摘要
英语阅读是学生进行英语学习的关键和基础,其对于培养学生的听说读写能力,以及提高学生的口语交际交际能力具有重要意义。对于高职学生而言,英语阅读不仅是其需要掌握的重要语言能力之一,也是获取知识和进行语言输入的重要途径。但就当前的英语阅读情况来看,不少学生都出现阅读速度慢、信息获取不全面等情况,导致英语阅读教学效果不明显。基于此,本文主要从教学经验出发,探讨我校高职学生阅读速度较慢的原因,并提出具有针对性的解决措施,从而提高学生的阅读速度和能力。
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单位云南新兴职业学院
